自然拼读和音标有哪些区别，它们之间冲突吗？哪一个更适合孩子学习？今天英语趣配音小趣老师就来一一为各位家长解答自然拼读法相关问题。
相信每一个了解过英语启蒙的家长，都不会对自然拼读法感到陌生。
就算你的孩子没有进行过自然拼读学习，你也一定看到过自然拼读课程的广告。
最近，曾在网上被清一色吹捧的自然拼读，突然变成了家长们口诛笔伐的对象。
部分家长认为，自然拼读并不适合国内的孩子，相关的课程也是在交智商税，
如果真的像网上说的那么神，小学怎么不教孩子自然拼读？
其实，家长们真没必要对一个自然拼读有这么大的偏见，学习本就因人而异，
学习方法也并不是完全没有或完全有用。
小趣老师从教五年，无论是教授学生还是为自己家孩子英语启蒙，一直以来认为：
幼儿英语启蒙阶段，孩子用自然拼读，
十岁以上的孩子，可以慢慢开始音标学习，以自然拼读作为辅助。
下面我就“自然拼读到底有没有用、和音标有哪些区别，哪个更好更实用、
我们该让孩子学习自然拼读还是音标”这几个问题给大家展开说说。
1.什么是自然拼读？
了解过自然拼读的家长应该都已经知道，自然拼音法（Phonics）起源于美国，是美国幼儿园三岁左右孩子学习英语母语的一种方法。
我们可以把自然拼读法理解为：
当看到一个单词时，我们可以根据英文字母在单词里的发音规律把这个单词读出来的一种方法。
换个通俗易懂的说法，我们可以把自然拼读理解为英语单词的「拼音」。
比如，当孩子知道字母c发/k/ ，字母a发/æ/ ，字母t发出/t/ ，那当看到 “cat”这个词时，
就可以拼读“ k-æ-t ”，也就知道“cat ”怎么读了。
小趣老师在这里为各位家长分享一套英语自然拼读课程- 英语趣配音，
在教授孩子自然拼读规则的同时，利用游戏教学法激发孩子的学习兴趣，将所学知识学以致用，做到听音能写，见词能拼。
2.什么是音标？
音标这词我们肯定已经不陌生了，每一个学过英语的人都被音标“折磨”过。
其实音标也有很多套，最出名、也可能是你最熟悉的一套，叫做国际音标。
简单地说，国际音标是一套严格遵循“一音一符”标准的注音符号系统。
3.自然拼读和音标有什么区别？
1）面向的人群不同
这两者最本质的区别就是自然拼读是给母语为英语的孩子设计使用的，
而音标则是专为英语作为外语的学习者使用的，母语使用者不学习。
当然，现在国内的孩子不都是从小就开始接触英语，所以学习自然拼读也并不矛盾。
2）学习后的效果不同
学习过自然拼读的孩子，可以根据单词的字母组合猜测发音，
而只学习过音标的孩子不能直接通过单词来拼写猜测读音。只能通过注音符号确认。
3）学习起点不同
自然拼读的学习门槛较低，认识26个字母和一些简单单词后就可以开始接触，
特别是通过儿歌等孩子易于接受的方法开始，孩子的抵触较低；
而音标有它自己的一套体系，学习的门槛较高，所以要求学习音标的孩子需要有一定的英语基础。
除此之外，音标学习实在是非常枯燥无味，不仅是孩子，就连我们大人也很难说自己能对音标保持学习兴趣，
所以，音标学习比起自然拼读更容易引起低龄儿童抵触。
4）学习后的发展趋势不同
随着孩子的英语学习难度提高，自然拼读对规律发音的要求也在提高，
单词量特别是复杂单词与非规律发音单词的摄入量增加，自然拼读就会开始出现受局限的情况。
而音标则不同，由于其系统性，基本可以通用于所有英文单词。
3.自然拼读和音标哪个更适合孩子？
前面已经说到，我个人认为，自然拼读法和国际音标的学习并不冲突，都建议孩子学，只不过学习的时机不同。
根据我个人的英语启蒙经验以及与其他老师的一些交流，可以总结为：
刚接触英文不久，还没有接触音标的孩子，
可以在孩子英语启蒙，接触绘本、动画片、儿歌、游戏的时候，去配合着自然拼读来学习。
孩子在自然拼读的学习基础上，词汇积累起来更快，更牢固，
当孩子发现书里面的单词自己都能拼读和认识的时候，学习的主动性将会大大提高。
如果目前孩子已经上小学，并且从未接触过自然拼读那在学好音标的之后，
可以以一个较快进度掌握自然拼读，你会发现孩子记单词的速度会有质的提高。
以上就是小趣老师为各位家长带来的“自然拼读和音标的区别，自然拼读和音标哪个更适合孩子”的分享~
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