如何用英文儿歌给孩子做英语启蒙?

 

儿歌在启蒙初期阶段发挥着着重要的作用,在英国教育部的小学英语教学大纲里,有单独一节讲的是rhythm and rhyme。其中就提到通过儿歌nursery rhyme来培养孩子的语感。而现代研究也证明,带音乐的童谣有利于儿童的早期发展,甚至不光对语言能力,对空间推理能力都有帮助。儿歌有韵律歌词押韵、重复、通俗易懂,便于幼儿反复吟诵,符合孩子的记忆特点,有利于孩子语感潜移默化的提升。儿歌也通常和游戏结合在一起,可以让孩子边玩边学,孩子更容易接受这种寓教于乐的方式。

那么如何用英文儿歌给孩子启蒙英语呢?

首先选择单词简单、朗朗上口并可以配合动作来演绎的儿歌,最好歌词还带有押韵选对儿歌很重要,孩子对英语儿歌完全没有反应,只是听听当做背景音乐,那可能是儿歌没有选对。选儿歌要符合孩子的水平,刚开始启蒙选择词汇简单,重复率高的儿歌。儿歌要有韵律孩子喜欢,最好儿歌要配上动作或者角色的扮演,配上动作的儿歌非常吸引孩子,孩子也更加愿意学。

选了儿歌后家长配上动作给孩子演示。比如《The Finger Song》,用两只手就可以扮演各种不同角色,家长可以先结合儿歌演示,一定要根据儿歌歌词和孩子互动,引导孩子一起跟着节奏做出动作,等孩子能一起哼唱了,可以一起一边唱儿歌一边做动作,孩子通过这种有趣的方式通过对父母的模仿很快就能学会。下一步就是重复,接下来几天多给孩子听这首儿歌和演示动作,如果不反复唱和练习是没有多大效果的,听儿歌不是只追求量 ,学习,其实就是不断地去重复、重复再重复,这样才能巩固记忆。多听多练几遍后,渐渐的孩子在无聊时就会自己边唱边做动作玩。

家长注意过程中不要先急着教英语,让孩子先熟悉韵律,慢慢会哼唱配上动作能唱出来就好。其实在播放儿歌的时候配上相应动作,也有利于孩子对儿歌的理解,有些简单的儿歌配上动作孩子就已经理解意思了,也不用做过多的解释。

最后孩子学会了儿歌,孩子有不理解的地方可以给孩子解释一下。有些孩子在学的时候就会问歌曲中的词是什么意思,简单的词家长可以用英语或者做动作告诉孩子,比如孩子问歌曲中“cat”是什么意思,家长可以指着一只猫说“cat” 或者“This is the  cat ”

总而言之,用儿歌给孩子做英语启蒙,并不是搜几首儿歌给孩子播放就可以了,那样很多时候在无效输入,孩子只是把它当成了背景音乐。想要有好的效果也是需要家长多去花一些时间精力的,需要家长带着孩子一起反复听、一起玩、一起唱。

 

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