英语启蒙动画怎么看?英语启蒙动画这样看

原版动画对于低龄阶段的孩子来说益处多多。很多“调皮捣蛋”的孩子,看到动画片,立马就能安静下来,看的津津有味。

优秀的动画片集视觉听觉于一体能最大程度的吸引孩子的注意力,将语言场景化,是非常好的辅助材料。

但是通常,家长只是盲目的丢给孩子一整季的动画片,命令孩子在几天内看完……具体孩子看完是什么效果也不清楚,也不知道怎样引导才能让孩子从动画片中汲取所需。
其实,最理想的情况是家长提前将动画大体看一遍,了解剧情梗概,感受一下语言的难易程度,再用“过来人”的视角引导孩子对动画片产生兴趣。

如果家长没有时间提前看,也可以陪伴孩子一同观看。观看的时候不用要求孩子正襟危坐在电视机前,可以给孩子刻意营造一种轻松的氛围,孩子可以在沙发上趴着,躺着,也可以站着,只要孩子的注意力集中在动画片上就行。

在陪看的同时观察孩子对剧情的理解,解答他们对情节、单词、句子的疑问,并观察孩子的情绪变化。

看完之后家长们可以通过聊天的方式跟孩子聊聊剧情、讨论一下剧中最喜欢的人物、记忆最深的情节……通过比较缓和的方式来考察孩子对于动画片的掌握程度。

一定要注意,孩子新接触一部动画片时,没必要必须要求他们每一句都听懂、能翻译。因为,即便有不认识的单词,他们也会自行联系前后情节“猜测”,一点点确认它们的意思,而经历过“猜测”的单词,孩子们的印象会更深刻。

家长们的视野一定要拉高,千万不要拘泥于某一个具体单词的含义和拼写,从而挫伤孩子的学习热情。

要时刻记住,孩子们需要掌握的是英文运用能力,而不是背单词的能力。

对于语言的掌控度,仰仗于大量的重复。年龄越小开始启蒙的孩子越占优势,因为他们天然的热爱重复。

家长们有没有发现,孩子们总是会有几集特别喜欢的动画片,反反复复看上很多很多遍都不会腻,或是对这几集的情节感兴趣,或是对这几集的人物感兴趣……
家长们不妨利用孩子的心理特点,将孩子喜欢剧集的音频下载下来,让孩子反复精听,在听的过程中引导孩子回忆剧集内容,尝试让孩子通过英语单词、句子串联起剧集内容。
原版动画片中的台词,通常都很生活化,可以时不时在我们的日常生活场景中用到。就拿“Penelope”这部动画片来说,比如这句:

“Shouldn’t you say anything to your teacher and your friends before you go home?”就可以用在去接孩子放学,孩子忘记和老师、同学们说再见的时候。

比如:“Are you allowed to eat sweet before dinner?”可以用在孩子们想在正餐前吃甜点的时候。

家长们可以多多留意,将动画片中的地道语句多应用于与孩子的互动中,长期坚持下去,一定会有所提高!
有一点需要提醒的是,如果我们打算用某部动画片给孩子做英文启蒙,最好直接看原版,也尽量选择英文字幕的版本。中文字幕或者配音,都会让孩子“先入为主”
因此,为孩子选择动画时,一定要选择匹配孩子语言水平的动画,避免出现大量的生僻字和长难句,让孩子在既轻松又有提高的学习节奏中自主探索语言的“奥秘”
最后,希望所有家长都能通过正确的方式引导孩子善用动画资源,让孩子学有所获!
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